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多彩な科目群で“異文化理解”の可能性に迫る 比較文化・比較宗教・文化財保存学・文化史ほか、多様な切り口の科目群をセットアップ。 |
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文化の“ 意味” を「造る」喜びとともに体験 仏教文化を肌で感じてもらえるよう、仏画や仏像制作など実習型授業を取り入れています。 |
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高橋 堯英 教授 「アジア文化史 〜南アジア編〜」 |
| 生活文化を人々の精神面から分析・検証 | |
| 南アジアに育まれた文化とは、インドを中心とするヒンドゥー教(文化)といえましょう。ヒンドゥー教とは単なる宗教ではなく、インドで育まれ、代々継承され、学習され、発展してきた生活文化の総称です。講義では、この生活文化の総体を、表象的な信仰のレベルと、それを支える思想のレベルとで捉え、考察します。 | |
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秋田 貴廣 教授 「芸術実習基礎」 |
| 「古代の美」をカラダで学んでみよう | |
神社や仏閣にある、カミやホトケの像の意味を考えたことがありますか? 人々が心から救いを求めたとき、思い浮かべる姿、存在は、身近に見ることのできた尊像であったはずです。では、その像を造り上げた人たちの心は、尊像にどのように投影しているでしょうか。「美の様式」表現を自ら体験し、つかんでいきます。 |
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佐野 靖夫 准教授 「比較宗教概論」 |
| 「世界の紛争の多くは宗教に起因する」は本当でしょうか? | |
宗教は人々の価値観を根底にはらむものです。それがために、前提もしくはモノサシをはっきり定めずに論議してしまったことから、宗教戦争と呼ばれてきた諸々の事件のように、これまで不幸な歴史が繰り返されてきました。ここでは世界の新旧の諸宗教の教理と実践の歴史的展開を軸に、過去だけでなく私たちを取り巻く様々な現況をふくめ比較考察します。 |
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